Corso | Ingegneria dell'Informazione |
Curriculum | Curriculum unico |
Orientamento | Orientamento unico |
Anno Accademico | 2018/2019 |
Corso | Ingegneria dell'Informazione |
Curriculum | Curriculum unico |
Orientamento | Orientamento unico |
Anno Accademico | 2018/2019 |
Crediti | 6 |
Settore Scientifico Disciplinare | ING-INF/01 |
Anno | Secondo anno |
Unità temporale | Secondo semestre |
Ore aula | 48 |
Attività formativa | Attività formative caratterizzanti |
Docente | FRANCESCO GIUSEPPE DELLA CORTE |
Collaboratore | Fortunato PEZZIMENTI |
Obiettivi | Il corso di Fondamenti di Elettronica Analogica e Digitale intende trasferire agli studenti alcuni fondamentali concetti relativi al funzionamento e l’utilizzo di dispositivi elettronici a semiconduttore per il trattamento di segnali analogici e numerici. Gli studenti sono posti in condizione di analizzare il comportamento di semplici circuiti, anche a vari livelli di astrazione, a partire dai diodi e proseguendo con i transistor, per finire con blocchi funzionali più complessi. Il corso prevede altresì una parte di sintesi circuitale con lo scopo di fornire agli studenti gli elementi di base necessari per la progettazione di circuiti digitali basati su porte logiche. Di fondamentale importanza è l’acquisizione di nozioni che garantiscono allo studente la possibilità di confrontare i sistemi analogici e digitali in termini di prestazioni elettroniche. Conoscenza e comprensione: a seguito del superamento dell’esame, lo studente conosce i principi fondamentali di funzionamento dei circuiti elettronici analogici a diodi e singoli transistori. Conosce le tecniche di analisi e di sintesi di reti logiche combinatorie, ed è in grado di progettare semplici circuiti sequenziali, quali i contatori. Capacità di applicare conoscenze: a seguito del superamento dell’esame, lo studente è in grado di analizzare e progettare circuiti elettronici utilizzando transistori MOSFET e/o BJT, è in grado di analizzare il comportamento di semplici circuiti elettronici analogici e digitali proposti in letteratura. Autonomia di giudizio: per il superamento dell'esame lo studente deve rispondere autonomamente a domande teoriche, analitiche e progettuali a risposta libera ed è quindi portato a sviluppare autonomia di giudizio sulla completezza, la profondità e la correttezza delle risposte liberamente fornite. Abilità comunicative: è in grado di illustrare le motivazioni teoriche e tecniche che sono alla base delle proprietà di circuiti fondamentali analogici e digitali. Capacità di apprendimento: a seguito del superamento dell’esame, lo studente è in grado di apprendere in autonomia altre caratteristiche di base dell'elettronica circuitale moderna e di applicare le stesse configurazioni circuitali a nuovi dispositivi. |
Programma | Materiali semiconduttori, Trasporto della carica nei semiconduttori, Drogaggio La giunzione p-n: barriera di potenziale, capacità della giunzione Polarizzazione del diodo, Raddrizzatori, Modello a piccoli segnali del diodo La commutazione del diodo Principio di funzionamento del BJT, Modello ad ampi segnali, Modelli a piccoli segnali Il BJT come amplificatore, Caratteristiche degli amplificatori a BJT Principio di funzionamento del MOSFET, Modello ad ampi segnali, Modelli a piccoli segnali, Il MOSFET come amplificatore, Caratteristiche degli amplificatori a MOSFET Caratteristiche dellOpAmp ideale, Circuiti fondamentali ad OpAmp Figure di merito di un sistema digitale, Prestazioni, Dissipazione di potenza Algebra Booleana, Porte logiche fondamentali ed universali, Sintesi ottima di reti logiche, Circuiti combinatori e sequenziali, Il Latch SR, I Flip-Flop, Level Triggered J-K Flip Flop, I Flip-Flop J-K Master Slave, I Flip-Flop di tipo D, I Flip-Flop di tipo T, I Flip-Flop Edge Triggered, I Contatori Sincroni, I Contatori Asincroni, il Phase Locked Loop. |
Testi docente | "Circuiti per la microelettronica" Adel S. Sedra, Kenneth C. Smith "Foundations of analog and digital electronic circuits" - A. Agarwal, H. Lang Materiale didattico fornito dai docenti Attraverso una piattaforma presente su Cloud, sono rese disponibili agli studenti numerose videoregistrazioni di lezioni svolte in aula. |
Erogazione tradizionale | Sì |
Erogazione a distanza | No |
Frequenza obbligatoria | No |
Valutazione prova scritta | Sì |
Valutazione prova orale | Sì |
Valutazione test attitudinale | No |
Valutazione progetto | No |
Valutazione tirocinio | No |
Valutazione in itinere | No |
Prova pratica | No |
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